平成１３年　　　小学校自然観察支援ネットワークの活動 　　　　　　　千葉県自然観察指導員協議会　　　（平成14年２月３日）
和良比小学校　４年　理科	四街道市
府馬小学校　４年　理科	香取郡山田町
池の上小学校　　４年　総合学習	白井市
法典小学校　１年　生活科	船橋市
さつきが丘東小学校　４年　総合学習	千葉市花見川区

四街道市　和良比小学校　４年　理科（このページのトップに戻る）
学校から徒歩１０分の調整池公園で四季にわたる継続観察

春　（１３年６月８日：雨天のため順延）
○ 名前にこだわらず五感で感じる
　目を閉じて耳をすます　　カエルの声、鳥の声、車の音、人の声など
　ルーペで見る　　　　　　小さな花、イネ科の花など
　においをかぐ　　　　　　クスノキ、ヘクソカズラ、ヨモギ、ドクダミなど
　味わう　　　　　　　　　クワ、サクランボ、カタバミの葉など
　さわってみる　　　　　　オヤブジラミの実、ヤエムグラ、カヤツリグサなど
○ 草花遊び
　オオバコの花穂ですもう、葉脈を出して遊ぶ
　シロツメクサの指輪、首飾り
○ 食物連鎖を考える
　昆虫、クモ、鳥などを見て、植物⇒虫⇒鳥の食物連鎖を考える
○ 枯れた木の観察
　枯れた理由を皆で考える

夏　（７月５日）
○ 春に観察した植物がどのように変化したかを観察
○ 日なたに木陰の温度の違いを感じる、湿度も計ってみる
○ 水辺の植物を観察
○ 草花遊び　カヤツリグサで蚊帳をつくる

秋　（１１月８日）
○ 自分が発見したこと､疑問に思って知りたいことを班の友達に紹介しよう
○ 春秋は自然観察指導員がリードした形で観察したので、今回は児童一人一人に主体的な活動をしてもらった。児童たちはとても生き生きと取り組み､個性的な視点で対象を選び、のびのびと発表できた
（春から同じ指導員がおなじ班を指導しているのか良かった）
○ 大雨のあとで増水の後が残る調整池でその役目について考えた。
○ 種子散布のいろいろ

冬（１４年１月２９日）
○ 冬芽の観察
○ バードウオッチング
○ 飛ぶ種の模型を作ってとばそう

香取郡山田町　府馬小学校　４年　理科（このページのトップに戻る）
田んぼや小川での自然観察（１３年４月２３日）
○ 耕す前の田んぼや小川で発見したものをクラスの皆に紹介しよう

白井市　池の上小学校　　４年　総合学習（このページのトップに戻る）
公園や休耕田での自然観察（１３年９月２９日）
○ 学校に隣接した公園の植物と虫を中心に
○ 休耕田の周辺で植物と虫を中心に
○ 休耕田の中央を流れる小川で生き物を中心に
○ 調整池で鳥を中心に

船橋市　法典小学校　１年　生活科（このページのトップに戻る）
雑木林や空き地での自然観察（１３年１０月２６日）
○ 雑木林の公園で
○ 空き地で草花あそび　　エノコログサで競馬、木や草の花､実､葉で塗り絵（草木染めの話）
　　　

千葉市花見川区　さつきが丘東小学校　４年　総合学習（このページのトップに戻る）
雑木林や空き地での自然観察（１３年１０月２６日）
○ 雑木林の公園で
○ 空き地で草花あそび　　エノコログサで競馬、木や草の花､実､葉で塗り絵（草木染めの話）